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國家食品藥品監(jiān)督管理總局近日對(duì)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作進(jìn)行了再部署。

“‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程，要堅(jiān)持不懈抓下去?！绷?xí)近平總書記的重要指示，為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化指明了方向，提供了根本遵循。中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，明確了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的目標(biāo)任務(wù)、基本要求和工作舉措。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是黨中央為推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸作出的重要決策部署，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部必須以高度的政治自覺和行動(dòng)自覺推進(jìn)落實(shí)。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，最根本的是要學(xué)思踐悟，努力增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。要堅(jiān)持不懈地用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作、規(guī)范行為，不斷增進(jìn)對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的真理認(rèn)同和實(shí)踐認(rèn)同，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，筑牢維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威的思想根基，努力踐行“四個(gè)最嚴(yán)”要求。要持續(xù)深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，踐行黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準(zhǔn)則等黨內(nèi)法規(guī)要求，自覺把講政治貫穿于黨性鍛煉的全過程，弘揚(yáng)共產(chǎn)黨人價(jià)值觀，補(bǔ)精神之鈣，鑄黨性之魂，穩(wěn)思想之舵。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要堅(jiān)持學(xué)以致用，解決實(shí)際問題?！皟蓪W(xué)一做”的全部實(shí)踐就是為了解決問題。要圍繞深化藥品醫(yī)療器械審評(píng)審批制度改革，鼓勵(lì)藥品研發(fā)創(chuàng)新、開展仿制藥一致性評(píng)價(jià)、建設(shè)職業(yè)化檢查員隊(duì)伍，以監(jiān)管制度創(chuàng)新推動(dòng)藥品供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革；針對(duì)量大面廣的食品安全問題創(chuàng)新監(jiān)管方式，讓監(jiān)管“跑”在風(fēng)險(xiǎn)前面；針對(duì)近期部分地區(qū)連續(xù)發(fā)生的中小學(xué)校和幼兒園食品安全事件，加強(qiáng)督促檢查和隱患排查，確保校園餐飲食品安全，維護(hù)學(xué)生身體健康等問題，組織開展黨員承諾踐諾，使之成為推動(dòng)解決問題、樹好黨員形象的有效載體。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要堅(jiān)持以學(xué)促做，努力做到“四個(gè)合格”?！爸咝兄?，行者知之成?！币伦愎Ψ颍瑢?shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育與中心工作的緊密融合、與作風(fēng)建設(shè)的配套聯(lián)動(dòng)、與調(diào)整改革的銜接滲透，這是推動(dòng)常態(tài)化制度化落實(shí)的基本要求和現(xiàn)實(shí)課題。為此，必須把學(xué)與做中掌握的思想武器、錘煉的堅(jiān)強(qiáng)黨性、養(yǎng)成的良好作風(fēng)、培塑的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、催生的動(dòng)力活力等，貫穿運(yùn)用到正在進(jìn)行的各項(xiàng)工作中，以擔(dān)當(dāng)履職為榮、以失職推責(zé)為恥，確保政治立場(chǎng)堅(jiān)定，執(zhí)行紀(jì)律嚴(yán)格，品德修養(yǎng)高尚，發(fā)揮作用模范，確保廣大黨員始終黨性堅(jiān)強(qiáng)。

 推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，“關(guān)鍵少數(shù)”要發(fā)揮表率作用?！瓣P(guān)鍵少數(shù)”擔(dān)負(fù)關(guān)鍵責(zé)任，“關(guān)鍵少數(shù)”應(yīng)發(fā)揮關(guān)鍵作用?！皟蓪W(xué)一做”越是融入日常、抓在經(jīng)常，越需要從領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)起做起。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部以更高標(biāo)準(zhǔn)，走在前列、當(dāng)好表率，才能帶領(lǐng)廣大黨員干部跟著學(xué)、照著做，激發(fā)起上行下效的整體效應(yīng)，保證黨的組織履行職能、發(fā)揮核心作用，保證領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，保證廣大黨員以身作則、發(fā)揮先鋒模范作用。

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要激發(fā)基層活力，把黨支部建設(shè)搞好。黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨才能有戰(zhàn)斗力。早在1926年，黨中央就提出“一切工作歸支部”。為此，要樹立黨的“一切工作歸支部”的鮮明導(dǎo)向，運(yùn)用好落實(shí)“三會(huì)一課”等支部建設(shè)基本制度、推廣優(yōu)秀支部工作法、推薦精品黨課、評(píng)選“兩優(yōu)一先”、開展黨支部書記的培訓(xùn)等抓手，在推進(jìn)常態(tài)化制度化過程中全面加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)。

 推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查，壓實(shí)主體責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)總局推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施方案，開展“增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，踐行四個(gè)最嚴(yán)”主題教育活動(dòng)，抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)，切實(shí)抓出實(shí)效，以學(xué)習(xí)教育的新成效迎接黨的十九大勝利召開。

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