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讓孩子們吃得既安全又健康——中小學(xué)校長食品安全研討班側(cè)記

  • 2018-07-26 16:17
  • 作者:陸悅
  • 來源:中國健康傳媒集團-中國醫(yī)藥報

圖為一名學(xué)員帶著孩子在雀巢中國研發(fā)中心體驗食品感官檢驗。


  中國醫(yī)藥報 記者 陸悅 報道  青少年飲食安全,直接關(guān)系祖國下一代的健康成長,關(guān)系億萬家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。


  7月23~25日,作為2018年全國食品安全宣傳周重點活動之一“中小學(xué)校長食品安全研討班”在京舉辦,全國40多位中小學(xué)校校長積極參與食品安全理論知識和管理技能培訓(xùn),探討校園食品安全重點話題,提升校園食品安全管理能力和水平。“既要讓孩子吃得安全,也要讓孩子吃得健康”成為監(jiān)管部門和中小學(xué)校校長們的共識。


  把好安全第一道關(guān)


  校園食品安全是學(xué)校安全的重要內(nèi)容。培訓(xùn)班上,國家市場監(jiān)管總局食品安全監(jiān)管二司副司長范學(xué)慧指出,近年來,監(jiān)管部門始終把校園食品安全作為工作的重中之重,積極協(xié)調(diào)配合教育部門,通過健全制度機制,落實各方責(zé)任,嚴格監(jiān)督執(zhí)法,廣泛宣傳教育等措施,提升學(xué)校食品安全水平。


  范學(xué)慧表示,當前校園食品安全管理工作與人民群眾的期待還存在差距,具體表現(xiàn)在部分學(xué)校食堂仍存在缺少穩(wěn)定可靠的供應(yīng)商,索證索票制度不嚴格,從業(yè)人員缺乏系統(tǒng)培訓(xùn),操作不規(guī)范等方面。值得注意的是,個別學(xué)校對食堂采取承包或部分對外承包制度,對實際運營單位缺乏有效監(jiān)管。而在農(nóng)村地區(qū),由于學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施不夠完備,一些學(xué)校通過集中供餐和家庭托餐形式,存在食品安全隱患。


  據(jù)悉,國家市場監(jiān)管總局新修訂的《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》將于2018年10月1日施行。范學(xué)慧表示,市場監(jiān)管總局已部署各地監(jiān)管部門于9月底前,率先對學(xué)校和幼兒園食堂、中央廚房等單位的負責(zé)人和食品安全管理人員進行培訓(xùn)。中小學(xué)校校長和幼兒園園長是校區(qū)食品安全第一責(zé)任人,應(yīng)在當?shù)乇O(jiān)管部門指導(dǎo)下,強化從業(yè)人員培訓(xùn),嚴控原料采購及貯存、加工制作、清洗消毒、留樣管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。


  截至2017年10月20日,全國開設(shè)食堂且持有食品經(jīng)營許可證的學(xué)校有32.8萬家。目前,學(xué)校食堂仍是學(xué)生在校期間主要用餐場所。范學(xué)慧提示,新學(xué)期開學(xué)后,學(xué)校出現(xiàn)食品安全風(fēng)險隱患的幾率增大,需要及時排查風(fēng)險隱患,如進行設(shè)備清理維護、病蟲消殺、清理庫存過期食品等。


  關(guān)注營養(yǎng)健康教育


  中小學(xué)校學(xué)生的特點是生長發(fā)育迅速,對能量和營養(yǎng)素的需要量相對高于成人;中小學(xué)時期也是人的行為和生活方式形成的關(guān)鍵時期。如何讓學(xué)生吃得更加健康營養(yǎng),是很多校長在培訓(xùn)班上與專家探討的話題。


  在2018年全國食品安全宣傳周主場活動上,中國工程院院士陳君石直言:“我們不僅僅要傳播食品安全知識,也要傳播食品營養(yǎng)和健康知識?!彼J為,在現(xiàn)階段,健康飲食較之安全更為重要。事實上,近年來,不少中小學(xué)校都開設(shè)了營養(yǎng)健康課程,給孩子上“食育”課。


  在培訓(xùn)班上,中國疾病預(yù)防控制中心營養(yǎng)與健康所研究員胡小琪提醒校長們,“食育”課程的內(nèi)容設(shè)置一定要確保知識的準確?!拔覀冎溃活D健康的早餐應(yīng)該包括谷物、水果蔬菜、奶制品、蛋白質(zhì)等。但在實際教學(xué)中,充斥著一些似是而非的課程內(nèi)容,這些內(nèi)容會起到不良傳播效果?!焙$髂闷鹆艘粡垐D片,在圖片上蔬菜變成了咸菜,水果則是用水果罐頭取代,谷物僅僅用一片面包表示……“用錯誤內(nèi)容教育出來的孩子很難建立正確健康的飲食觀念?!焙$鞅硎?。


  在考察雀巢研發(fā)創(chuàng)新中心時,平時教書育人的校長們更變身成了勤學(xué)好問的好學(xué)生。“兩個塑料瓶差不多重,但這個更硬一些,為什么會這樣?”“裝在塑料瓶里的飲料會有塑化劑嗎?”“標簽上會不會故意不標全食品成分?”“麥片粥不那么甜,有點草莓味兒,這個給孩子當早餐營養(yǎng)夠嗎?”他們把一個接一個的問題拋向穿著白大褂的研究人員?!耙褷I養(yǎng)變成生活的一部分?!迸嘤?xùn)班上,雀巢健康科學(xué)大中華區(qū)首席醫(yī)學(xué)官李文軍提示校長們:要更新理念,科學(xué)營養(yǎng),提高供給,注重品質(zhì),為改善中小學(xué)校學(xué)生的營養(yǎng)健康狀況進一步努力。

(責(zé)任編輯:)

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